对日本教师职前培养模式转型的成因、过程以及特点等进行深入剖析和研究,全面解析日本教师职前培养模式转型发展的历史进程,可以为我国教师职前培养模式的转型提供一些可资借鉴的经验和教训,从而达到古为今用、洋为中用的效果。出版价值:此书的出版有助于加深学术界对日本教师职前培养模式转型的认识,同时结合我国教师职前培养模式转型所面临的现实问题,从历史发展过程中寻找可资借鉴的经验和教训。